Комментарии / Андрей Тяглый

Текст комментарияДатаРазмещен в
Нормальные фоточки, чего ты возмущаеся :) 19.09.2011 11.50Наноградцы посещают Санкт-Петербург
Сегодня мы представляем Вам вторую часть роликов из Ночи Нанорекламы Пензы 2011, не менее интересную, чем первая. 07.09.2011 16.31Обновления медиатеки
Друзья! После летних каникул я, наравне с Вами, возвращаюсь к делам и опять начинаю пополнение Медиатеки нашего портала. Напоминаю, что Вы по-прежнему можете разместить здесь свои материалы - достаточно только связаться со мной через портал. Те из Вас, кому посчастливилось принять участие в работе Летней Школы РОСНАНО в Пензе, наверняка помнят, помимо прочего, наши уже ставшие легендарными вечерние события. Одно из них - Ночь Нанорекламы. Тогда на большом экране Вы могли увидеть самые разные ролики, которые объединяла так близкая всем нам научно-техническая тематика. А знаете ли Вы, что первоначально планировался одновременный показ роликов на 3 экранах, и общая продолжительность составляла почти 6 часов. Таким образом, Вы увидели лишь 20 %. А как же остальное? Я решил исправить эту несправедливось и начинаю размещать ссылки на эти ролики. Сегодня представляю Вам первую часть. 05.09.2011 15.55Обновления медиатеки
Здравствуйте, уважаемые гости и пользователи Портала! После длительного перерыва, связанного с деятельностью Летней школы Лиги, я опять возвращаюсь к наполнению Медиатеки. Сегодня Вашему вниманию представляется сборник тезисов Второй Международной Конференции "Образование для сферы нанотехнологий: современные подходы и перспективы". Она проходила 25-27 мая 2011 года в городе Долгопрудный (Московская область) на базе МФТИ. В ней приняли участие учителя из школ Лиги. На конференции работала отдельная секция "Образование для сферы нанотехнологий в школах" 19.07.2011 13.24Обновления медиатеки
Давно мы не радовали Вас своими обновлениями. В основном это связано с подготовкой к летней школе к Пензе. Однако кое-что новое в Медиатеке появилось. М. Эпштейн. Какой быть школе в эпоху нано-технологий Эту статью можно назвать программной для нашего проекта. В своё время она входила в пакет, разосланный в рамках конкурса по отбору учебных заведений в Школьную Лигу РОСНАНО. Потом мы про эту статью немного подзабыли, но в связи с этой статьей мы о ней вспомнили. Итак, горячо рекомендуем! Также представляем Вам подборку ссылок на статьи Константина Юрьевича Богданова, учёного и педагога, широко известного в области нанообразования. Что могут нанотехнологии? Что такое нанопроволоки и почему они такие прочные? Нанотехнологии вокруг нас Почему углеродные нанотрубки прочнее стали? Как работает оптический пинцет 06.06.2011 13.10Обновления медиатеки
Какой быть школе в эпоху нанотехнологий? Школьная Лига РОСНАНО объединяет школы, которые стремятся найти ответ на этот вопрос. Нам уже известно, что во многом наши взгляды совпадают, а в чём-то мы можем и расходиться. Это не следует рассматривать как затруднение или препятствие, но как возможность и одно из условий нашего развития Свой взгляд на будущее школы в эпохи нанотехнологии нам представляют Татьяна Алексеевна Алексеева, директор гимназии № 3 в Академгородке города Новосибирск, и Елена Анатольевна Рекичинская, заместитель директора по УВР этой же гимназии. Их статья "Какой быть школе в эпоху нанотехнологий?" была опубликована в журнале "Управление развитием образования", а также размещена на нашем портале. 23.05.2011 15.26Обновления медиатеки
Сегодня мы с Вами вернёмся к теме обучающих роликов на YouTube. Я наткнулся на замечательный канал пользователя c говорящим ником EmpiricSchool. Кроме отличных научно-познавательных роликов, он ценен ещё и тем, что содержит ссылки на другие образовательные каналы, в основном, правда, зарубежные: MIT, UC Berkley и т.д. Но последнее останавливать не должно, так как ролики и правда очень интересные. В EmpiricSchool опыты разбиты по темам: Кинематика, электромагнетизм, Электрические явления, Тепловые явления, Колебания и волны - всего около 11 разделов, в каждом из которых по 10-15 роликов с опытами по этой тематике. Такая разбивка по темам существеннно облегчит учителям подбор соответствующих демонстрационных роликов к уроку. Поэтому в смысле структуры EmpiricSchool один из лучших научно-познавательных каналов на YouTube, что мне встречались. А теперь ролики, ролики, ролики... Парящий диск (токи Фуко) Правило буравчика Модель асинхронного двигателя Закон сохранения импульса (опыт с шарами) 20.05.2011 15.56Обновления медиатеки
Сегодня в Медиатеке, в разделе Методические и дидактические разработки размещена разработка урока по теме Система органов кровообращения, выполненная нашей коллегой из Лицея № 179 Петровой Л.Н. Уж не помню, входит ли эта тема в школьную программу, но тем не менее она достойна вашего внимания. Кроме самой пазработки, доступна также интересная презентация к уроку. 13.05.2011 18.10Обновления медиатеки
В продолжении темы интересных и простых экспериментов, предлагаю Вам ещё несколько несколько интересных роликов, найденных на просторах YouTube. Простые физические опыты из книг Я.И. Перельмана Физические опыты - "Космос у тебя дома" Фокусы с жидким азотом Химические опыты со взрывами и без Все ролики также размещены в Медиатеке, в разделе Медиаматериалы 05.05.2011 14.36Обновления медиатеки
На мой взгляд, замечательная лекция. Непохожа на многие другие лекции про НАНО. Виктория Алексеевна, поздравляем!! Добавил ссылку на лекцию в Медиатеку. 05.05.2011 14.15Видеолекции - отголоски выставки "Смотрите, это - НАНО!" в Ульяновске
Уважаемый Александр. Несмотря на то, что Вы нарушили Положение о конкурсе и порядок представление материалов на конкурс, Ваша заявка принята и Вы допускаетесь к участию в Конкурсе "Увлекательный мир нанотехнологий". И на будущее: читайте правила и положения, и следуйте им. Иначе ваше похвальное стремление связать себя с медициной так и останется мечтой. 29.04.2011 14.37Текст 9 «Профессии будущего»
Друзья! Бродя по YouTube, наткнулся на замечательный канал всем известного Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ» (Московский инженерно-физический институт). Кроме видеозаписей различных событий университетской жизни, там выложены замечательные ролики с опытами по физике, химии, механике т.п. Ролики представляются и комментируются преподавателями МИФИ. Это здорово, что в МИФИ стремятся сделать свои лекции более увлекательными и интерактивными. Наверняка они уже отметили, что посещаемость лекций заметно выросла Ниже выложены несколько роликов, которые приглянулись лично мне. Сам канал Вы можете найти здесь. Так что подписывайтесь! А ролики с канала мы будем выкладывать в Медиатеке, в разделе Медиаматериалы. Динамо-машина с лампой Отдача при выстреле. Снаряд свободен. Закон Гука и линейные деформации Опыт с инерцией гири Модель декартовой системы координат 28.04.2011 15.21Обновления медиатеки
Подтверждение о получении всех материалов было отправлено Вам по электронной почте 11 апреля 2011 г. в 18:00. Вы были допущены к участию в конкурсе 23.04.2011 14.57А будете ли Вы участвовать?
Бродя по просторам Интернета в поисках сайта по расчёту объёма сферических коней в вакууме (шутка – этот сайт у меня давно в закладках ), я наткнулся на замечательный сайт SmartVideos.ru. Девиз у сайта самый что не на есть правильный: Умные видеоролики со всего мира – теперь на русском! Это не значит, что на сайте Вы найдёте лишь переведённые на русский ролики по различной научной и околонаучной тематике – есть там и российские ролики. Их правда не так много, что наводит на разные мысли. Но не будем о грустном. Ниже Вы видите несколько роликов, которые привлекли внимание моё внимание. Там их гораздо больше, и для удобства все они разбиты по категориям. Также у SmartVideos.ru есть свой канал на YouTube. Не знаю как Вы, а уже на него подписался... 22.04.2011 17.31Обновления медиатеки
Друзья! Вы, надеюсь, заметили, что в нашей Медиатеке появился новый раздел - Игры. За этот раздел мы все скажем спасибо нашему бессменному "порталозаводчику" Анатолию Шперху. Пока игр ещё не так много, но так и Electronic Arts с чего-то начинали, верно... Игры сделаны с помощью сервиса Studystack и представляют собой вариации всех известных игр вроде Висельника, Scrabble и кроссворда. При этом они не только развлекают, но и обучают игроков, а наука, как известно, должна быть интересной Представлены пока лишь игры по близкой нам нанотематике, но каждый учитель может, воспользовавшись инструкцией в группе "Создание учебных игр", создать свою собственную игру по интересующей его тематике. 21.04.2011 16.17Обновления медиатеки
Да, можно сделать и так. 21.04.2011 00.27А будете ли Вы участвовать?
Ждём Ваших работ. 20.04.2011 18.10А будете ли Вы участвовать?
Ждём Ваших работ 20.04.2011 18.10А будете ли Вы участвовать?
Поздравляем наших коллег! Ура!! 19.04.2011 14.34В Школьной лиге Роснано – замечательные учителя!
Все знают, что нано - это сложно! В этом, кстати, нет ничего плохого, ведь будь это делом простым и нехитрым, оне не сулило бы столь радужных песпектив в самых разных областях. И не будоражило бы умы учёных - к чему тратить время на что-то простое?! Это скучно. Да и премию Нобеля за это не вручат. Вместе с тем эта сложность поначалу отпугивает людй непричастных. Но это не беда: даже о самых простых вещах можно рассказать просто и увлекательно и вдохнавляюще, а что ещё важнее - показать на конкретных примерах. Это, понятно, не так просто, как кажется на первый взгляд. Учителя и учёные бьются над этой проблемой не первый год. И результаты уже есть! Сегодня в разделе Методические и дидактические разработки мы помещается действительно уникальный продукт. Это перевод учебного пособия от наших американских коллег - Национальной сети нанотехнологической инфраструктуры - сделанный специально по заказу Школьной Лиги РОСНАНО. Научно-популярное руководство по проведению демонстрационных программ – содержит подробное описание различных демонстрационных программ, которые использует НСНИ для того, чтобы с помощью наглядных опытов, экспериментов и игровых технологий увлечь наукой детей и взрослых. Конечно, для некоторых демонстраций потребуется расходные материалы, специальное оборудования или демонстрационные комплекты, которых у нас - пока, я надеюсь,- нет. Но для остальных потребуются лишь подручные материалы или то, что достаточно просто найти, и никто не мешает нам попробовать это у себя на уроках. Для 4 демонстрации нужны лишь верёвки да линейка, а 11 вообще предлагает изготовить микрочипы из... печенья и глазури. И помните: наука должна не усыплять, а вдохновлять! И обязательно снимите свои эксперименты на видео или сделайте фотографии – мы с удовольствием разместим это в нашей Медиатеке Удачи! 19.04.2011 14.28Обновления медиатеки
Нужно выполнить задание минимум к одному тексту, максимум - к трём. 15.04.2011 21.51А будете ли Вы участвовать?
Уважаемые друзья! Вам известно, что 11 апреля проходила видеоконференция под названием «Образовательные ресурсы Школьной Лиги РОСНАНО». Со стороны координаторов проекта в ней принимали участие: Елена Ивановна Казакова, д.п.н., профессор СПбГУ; Михаил Маркович Эпштейн, к.п.н., доцент СПбГУ; Мария Игоревна Гринёва, ст.преподаватель СПбГУ а также представители школ-участниц Лиги из разных регионов (Ульяновск, Уфа, Белгород). На нашем канале в YouTube мы разместили запись сеанса. Она разбита на шесть частей, ниже Вы видите лишь первую. Остальное размещено в Медиатеке, в разделе Медиаматериалы. 15.04.2011 18.11Обновления медиатеки
Коллеги! Сегодня мы заканчиваем публикацию статей из книги Димы и Наташи Зицер Азбука НО. Последние статьи называются: Кафе-Мидраш и другие формы работы с текстом Музей Полный список всех статей азбуке можно найти на сайте Института Неформального Образования. Если Вас заинтересует ещё какие-либо статьи, связываетесь с нами и мы их выложим. 12.04.2011 17.48Статьи из книги Азбука НО
Друзья! С Праздником! Надеюсь, все знают, какой сегодня день. Если нет, то Вам обязательно следует посетить несколько сайтов, ссылки на которые Вы видите ниже: http://www.pobeda-kosmos.ru http://www.spacenews.ru/live http://www.kosmonews.ru/ Ну, а если Вы знаете, какой сегодня день, то тогда тем более нужно заглянуть на эти сайты!! Также обещаю, что космическая тема забыта не будет, и, как закончится игра "Журналист", я к ней вернусь 12.04.2011 16.45Обновления медиатеки
Коллеги, обращаю Ваше внимание на то, что раздел Медиатеки Музеи науки пополнился. В нём вы сможите найти ссылки на интереснейшие музеи науки по всему миру. Раздел будет постепенно пополняться новыми ссылками. Заглядываете! 07.04.2011 14.12Обновления медиатеки
Друзья! Наверняка все Вы слышали о семинаре «Погружение школу нанообразования» прошедшем с 28 февраля по 4 марта 2011 в г. Пушкине. В рамках семинара также состоялось выездное межпредметное интегративное погружение «Я, Леонардо…» («Университет Леонардо да Винчи»), которое вызвало живой интерес у участников семинара. Сегодня мы представляем Вам ролик небольшое обзорное видео по результатам этого погружения. Он также доступен в Медиатеке. 07.04.2011 14.06Обновления медиатеки
Интересно! Ждём видеоматериал. 07.04.2011 13.45Цикл научно-популярных лекций о мире нанотехнологий
Коллеги, обращаю Ваше внимание на сообщество "Статьи из книги Азбука НО". Оно посвящено статьям из книги одного из наших друзей, талантливого педагога и тренера Димы (Вадима) Зицера, написанной им в соавторстве с Натальей Зицер. Книга очень интересная и при этом редкая. Так что настоятельно рекомендую заглянуть. 05.04.2011 15.20Обновления медиатеки
Сегодня Вашему вниманию предлагаются две статьи, которые интересны тем, что описывают конкретные педагогические технологии. И этим, с практической точки зрения, они особенно интересны! Итак, представляем Вам: Барометр Миры 05.04.2011 15.12Статьи из книги Азбука НО
Уважаемые коллеги! Прогуливаясь по сайту biomalecula.ru (благодарю за наводку Анатолия Альбертовича Шперха), я наткнулся на две замечательные статьи, прочесть и подумать над которыми я бы посоветовал каждому, кто всерьёз собирается заняться наукой. Они касаются очень важного аспекта деятельности любого учёного, и не только его. Речь идёт о представлении результатов своей деятельности. Итак, в раздел Медиатеки Статьи размещены: Советы начинающим, как опубликовать научную статью Как сделать хороший научный доклад Рекомендую к прочтению 04.04.2011 15.16Обновления медиатеки